Березовское муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №29 Школа на твоем берегу»
ПРИНЯТО
Педагогическим советом
УТВЕРЖДЕНО
Приказом БМАОУ СОШ №29
«Школа на твоем берегу»
от 30.08.2021 г. № 74/1
(протокол № 12 от 30.08.2021 г.)
ПРИНЯТО с учетом мнения
Совета родителей
(протокол № 1 от 30.08.2021 г.)
Положение об особенностях преподавания предметной области
«Основы духовно-нравственной культуры народов России» в
Березовском муниципальном автономном общеобразовательном
учреждении «Средняя общеобразовательная школа №29 Школа
на твоем берегу»
г. Березовский
1. Общие положения
1.1. Положение об особенностях преподавания предметной области «Основы
духовно-нравственной культуры народов России» (далее – Положение)
устанавливает правила организации изучения предметной области «Основы
духовно-нравственной культуры народов России» в БМАОУ СОШ №29 «Школа
на твоем берегу» (далее – школа).
1.2. Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов
России» (далее – ОДНКНР) является обязательной, реализуется в соответствии
с основной образовательной программой основного общего образования (далее
– ООП ООО) и обеспечивает в том числе знание основных норм морали,
культурных традиций народов России, формирование представлений об
исторической роли традиционных религий и гражданского общества в
становлении российской государственности.
1.3. ОДНКНР является логическим продолжением предметной области
(учебного предмета) ОРКСЭ начальной школы. В рамках ОДНКНР возможна
реализация учебных предметов, учитывающих региональные, национальные и
этнокультурные особенности народов Российской Федерации, которые
обеспечивают достижение следующих результатов:
•
•
•
•
•
воспитание способности к духовному развитию, нравственному
самосовершенствованию; воспитание веротерпимости, уважительного
отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию;
знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов,
хранимых в культурных традициях народов России, готовность на их
основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении,
расточительном потребительстве;
формирование представлений об основах светской этики, культуры
традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России
и человечества, в становлении гражданского общества и российской
государственности;
понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека,
семьи и общества;
формирование представлений об исторической роли традиционных
религий и гражданского общества в становлении российской
государственности.
2. Организация изучения ОДНКНР
2.1. ОДНКНР в БМАОУ СОШ №29 реализована через:
•
•
•
занятия по ОДНКНР, учитывающие региональные, национальные и
этнокультурные особенности региона России, включенные в часть
учебного плана, формируемую участниками образовательных
отношений;
включение в рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей) других предметных областей тем, содержащих вопросы
духовно-нравственного воспитания;
включение занятий по предметной области ОДНКНР во внеурочную
деятельность в рамках реализации Программы воспитания и
социализации обучающихся.
2.2. Школа вправе самостоятельно определить вариант реализации
ОДНКНР, в том числе сочетая варианты, указанные в пункте 2.1
Положения.
2.3. С целью организации изучения ОДНКНР и определения набора
курсов/модулей, входящих в ее состав, школа проводит опрос родителей
(законных представителей) по вопросу выбора учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей) мировоззренческой воспитательной
направленности в соответствии с регламентом, направленным письмом
Минобрнауки России от 31.03.2015 № 08-461.
2.4. В случае, если конкретный модуль/курс ОДНКНР выбрал только
один родитель (законный представитель), школа вправе заключить
договор о сетевой форме реализации модуля/курса ОДНКНР с другой
образовательной организацией.
2.5. Занятия по ОДНКНР ведут учителя школы, которые прошли
специальную подготовку.
2.6. При изучении ОДНКНР используются учебники, входящие в
федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования, и учебные пособия, допущенные к использованию при
реализации образовательных программ.
3. Права и обязанности родителей (законных представителей)
3.1. Родители (законные представители) обучающихся осуществляют выбор
одного из учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ОДНКНР,
включенных в основные общеобразовательные программы.
3.2. Родители (законные представители) обучающихся вправе выбрать изучение
модуля/курса ОДНКНР в форме семейного образования.
3.3. Родители (законные представители) обязаны создавать благоприятные
условия для выполнения домашних заданий и образования ребенка.
3.4. Родители (законные представители) обучающихся не вправе отказаться от
выбора модуля/курса ОДНКНР, который будет изучать их ребенок, так как
обучающийся обязан освоить образовательную программу в полном объеме и не
может отказаться от изучения обязательной предметной области ОДНКНР.
4. Система оценивания учебных достижений обучающихся
4.1. Оценивание учебных достижений обучающихся по модулю/курсу ОДНКНР
производится в соответствии с Положением о формах, периодичности и порядке
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по
основным общеобразовательным программам в БМАОУ СОШ №2.
4.2. В рамках изучения ОДНКНР обучающиеся выполняют творческие работы,
если это предусмотрено ООП ООО. Оценивание таких творческих работ
производится в соответствии с Положением.
4.3. Творческая работа выявляет сформированность уровня грамотности и
компетентности обучающегося, является основной формой проверки умения
правильно и последовательно излагать мысли, делать самостоятельные выводы,
проверяет речевую подготовку обучающегося.
4.4. Содержание творческой работы оценивается по следующим критериям:
№ п/п Критерии
Оценка в баллах
1
Соответствие названия проекта содержанию
2
Раскрытие темы: постановка вопроса, ответ на 0-2
вопрос, вывод
3
Оформление: иллюстрации, рисунки, фотографии 0-2
4
Текст грамотно написан, идеи ясно изложены и
структурированы
0-1
0-2
Наличие ценностно-смысловых установок: знание 0-3
норм
(когнитивный
компонент),
наличие
позитивного отношения к нормам (ценностный
компонент), принятие норм (эмоциональный
компонент), поведение в соответствии с нормами
Максимальный балл – 10.
5
4.5. В рамках изучения ОДНКНР обучающиеся выполняют тестовые работы,
если это предусмотрено ООП ООО. Оценивание таких тестовых работ
производится в соответствии с Положением.
4.6. Тестовая работа может быть использована для тематического и итогового
контроля. При выполнении 35% и более объема тестовой работы уровень знаний
обучающихся оценивается как «3», при выполнении – 36%–50 % объема
тестовой работы – как «4», при выполнении – от 50%–100% - объема тестовой
работы – как «5».
5. Особенности выставления отметки в аттестат
5.1. Если курс/модуль ОДНКНР входит только в часть, формируемую
участниками образовательных отношений, отметка по нему выставляется в
аттестат об основном общем образовании, если за два учебных года курс/модуль
преподавался в объеме 64 часа и более.
5.2. Если ОДНКНР преподается как отдельный учебный предмет или в составе
других учебных предметов, отметка выставляется в аттестат об основном общем
образовании по предмету в целом.
5.3. Если ОДНКНР преподается только в рамках мероприятий внеурочной
деятельности, отметка по ОДНКНР в аттестат об основном общем образовании
не выставляется.
